Aksi Nyata Budaya Positif melalui Penggunaan Canva dalam membuat Poster, Video dan Infografis Kesepakatan Kelas untuk menumbuhkan Budaya Positif Kelas

Oleh: Robi Yasman, S.Pd
Instansi: SMAN Unggul Darussa’adah Kluet Raya
CGP Angkatan 4 Kab. Aceh Selatan

A. LATAR BELAKANG

Disiplin positif adalah sebuah pendekatan yang secara aktif mempromosikan partisipasi anak dan penyelesaian masalah dan di saat yang bersamaan juga mendorong orang dewasa- pendidik untuk menjadi panutan positif bagi anak- anak muda dalam perjalanan tumbuh kembang mereka.

Dari hasil pengamatan di Sekolah diperoleh bahwa masih ada sebagian expert yang kesulitan dalam menerapkan disiplin positif, contohnya masih terdapat expert yang terlambat masuk ke kelas padahal bel sudah berbunyi, expert tidak hadir pada saat jam mengajarnya tanpa ada alasan yang jelas dan juga masih ada guru laki- laki yang merokok di ruang expert atau lingkungan sekolah.

Tidak hanya master yang belum optimal dalam menerapkan budaya positif di Sekolah, namun siswa word play here sering kali membuat kekeliruan yang berulang seperti datang terlambat, tidak hadir tanpa keterangan, buang sampah sembarangan, tidak membuat tugas yang diberikan master, tidak memakai atribut seragam yang sesuai aturan, keluar masuk disaat jam pelajaran. Perilaku tersebut menandakan bahwa penerapan budaya positif di sekolah masih belum optimal.Penerapan budaya positif pada aktivvitas yang dijalankan warga sekolah -pendidik, tenaga kependidikan, siswa dan walali murid seyogyanya di diskusikan terlebih dahulu dengan stakeholder pendidikan untuk mendukung pelaksanaanya, selanjutnya program budaya positif diwajbkan untuk disosialisasikan kepada warga sekolah sehingga diperoleh sebuah kesepakatan dan dibutuhkan komitmen serta konsekuensi ketika terdapat kemungkinan kekurangan yang timbul pada saat pelaksanaanya. Oleh Karena itu, dalam perancangannya kegiatan aksi nyata ini, penulis tertarik unntuk melakukan penerapan penggunaan Canva dalam membuat poster, video clip, infografis kesepakatan kelas untuk menumbuhkan budaya positif kelas. B. TUJUAN Melalui kegiatan aksi nyata, peserta didik diharapkan mampu menumbuhkan budaya positif di kelas dan memiliki keterampilan dalam menggunakan Canva sebagai media untuk