Belajar Fisika Lebih Menyenangkan Dengan Model PBL (Problem Based Learning) – UKIN PPG 2022

Nama Sekolah: SMAN 1 Suti Semarang
Mata Pelajaran: Fisika
Kelas/ Semester: XI/ Ganjil
Materi Pelajaran: Fluida Dinamis (Penerapan Prinsip Bernoulli – Teorema Torricelli).
Alokasi Waktu: 2 JP.

KOMPETENSI DASAR.
3.3 Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam teknologi.
4.3 Membuat dan menguji proyek sederhana yang menerapkan prinsip dinamika fluida.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI.
1. Menganalisis prinsip Bernoulli pada tangki bocor (Toricelli).
2. Melaporkan percobaan tangki bocor (Torricelli).

TUJUAN PEMBELAJARAN.
1. Melalui tahapan pembelajaran berbasis masalah (PBL) berbantuan LKPD terintegrasi HOTS, peserta didik dapat menganalisis prinsip Bernoulli pada tangki bocor dengan benar.
2. Melalui tahapan pembelajaran berbasis masalah (PBL) berbantuan LKPD terintegrasi HOTS, peserta didik dapat melaporkan percobaan tangki bocor (Torricelli) dengan tepat.

Model: Problem Based Learning (PBL).
Pendekatan: Santifik.
Metode: demonstrasi, tanya jawab, diskusi.

About Author

admin

See author's posts